用户购买价格:3金币 本套试题答案购买后显示 购买本答案 www.botiku.com零号电大 【上面答案为下列试题答案,请核对试题后再购买】www.botiku.com零号电大 题目1:行政组织决策的目的是为了实现社会的共同利益。 题目2:行政组织决策是以行政权力为后盾。 题目3:风险型决策的决策后果无法预测。 题目4:确定目标是行政组织进行决策的起点。 题目5:中枢系统是行政组织决策的中心。 题目6:美国政治学家伊斯顿被认为是决策理论研究的开创者。 题目7:在决策理论研究领域,杜鲁门提出了团体决策模型。 题目8:现代观点认为,冲突既具有建设性又具有破坏性。 题目9:组织中最佳的冲突状态是没有冲突。 题目10:解决冲突的基本策略中具有“治本”性的是正视策略。 题目11:合作意向都很高,宁可牺牲自身利益而使对方达到目的的冲突处理模式为协作型。 题目12:通过组织明文规定的原则、渠道进行的信息传递和交流,是一种正式沟通。 题目13:信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈,直到双方共同了解为止,这种沟通形式为双向沟通。 题目14:组织系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流为平行沟通 题目15:在组织管理中,书面沟通方式要优于口头沟通。 题目16:作报告、发指示、下命令等属于单向沟通。 题目17:20世纪90年代初陈国权开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论(OLST)。 题目18:行政组织学习是一种全员学习。 题目19:知识的主要构成要素包括经验、事实、判断以及经验法则。 题目20:行政组织学习不是组织内部成员个人学习的简单相加,而是一个社会过程。 "题目21:根据决策所具有的条件的可靠程度的不同,决策可分为____。 : 风险型决策 ; 确定型决策 ; 不确定型决策 ; 经验决策" "题目22:正确的决策目标应该具备的条件是___。 : 没有时间限制 ; 定量化 ; 要明确责任 ; 有一定的时间限制" "题目23:西蒙的决策过程包括___。 : 情报活动阶段 ; 设计活动阶段 ; 抉择活动阶段 ; 审查活动阶段" "题目24:冲突的特性有_____。 : 客观性 ; 主观性 ; 程度性 ; 激烈性" "题目25:符合现代冲突观点的是____。 : 健康的组织中没有冲突 ; 有些冲突对组织具有建设性 ; 有些冲突对组织具有破坏性 ; 冲突本身没有好坏之分" "题目26:根据冲突发生的方向,可将冲突分为_________。 : 直线/职能冲突 ; 横向冲突 ; 纵向冲突 ; 工作冲突" "题目27:回避策略中,解决冲突的方法包括______. : 忽视 ; 妥协 ; 限制 ; 分离" "题目28:减少冲突的策略主要有______。 : 设置超级目标 ; 结构调整 ; 第三方介入 ; 谈判" "题目29:从组织沟通的一般模式和组成要素来看,组织沟通具有以下几个特点:_____。 : 环境制约性 ; 不可逆性 ; 动态性 ; 互动性" "题目30:以组织结构及其运行程序为依据和标准,组织信息沟通的形式和类型可划分为以下几种:______。 : 下行沟通 ; 上行沟通 ; 正式沟通 ; 平行沟通" "题目31:根据沟通是否需要第三者中介传递,我们可将沟通划分为以下两种类型:_____。 : 间接沟通 ; 双向沟通 ; 直接沟通 ; 网络沟通" "题目32:信息传递的过程中,会形成和出现不同的沟通结构形式,这便是沟通的网络,一般来讲,组织沟通网络可分为两大类:___。 : 正式沟通网络 ; 单向沟通网络 ; 双向沟通网络 ; 非正式沟通网络 " "题目33:戴维斯在《管理沟通与小道消息》一文中指出,口头传播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有___。 : 单线式 ; 集约式 ; 偶然式 ; 流言式" "题目34:在组织沟通中,由信息传递的媒介形式引起的障碍主要有____。 : 组织机构引起的障碍 ; 沟通方式不当引起的障碍 ; 距离障碍 ; 语言障碍" "题目35:组织沟通中存在的客观性障碍主要有____。 : 沟通方式不当引起的障碍 ; 空间距离所引起的障碍 ; 组织机构引起的障碍 ; 信息过量引起的障碍 " "题目36:组织学习的内容包括三个方面的改变,分别是___。 : 组织成员认知的改变 ; 行为的改变 ; 组织体系的改变 ; 组织目标的改变" "题目37:行政组织学习的类型可分为___。 : 三环学习 ; 双环学习 ; 单环学习 ; 复环学习 " "题目38:行政组织学习的途径包括___。 : 系统解决问题与经验学习 ; 试验 ; 组织培训 ; 外部咨询" "题目39:行政组织学习途径之一的试验,可分为___。 : 示范性试验 ; 持续性试验 ; 稳定性试验 ; 设计性试验" "题目40:行政组织学习过程中领导人应该作为____。 : 设计师 ; 公仆 ; 监督者 ; 教师"
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