适用专业：英语、商务英语
摘 要
词汇是语言的三要素之一，在语言教学中处于重要地位。在外语学习中，扩大词汇量是非常重要的。而在我国中学英语教学中，词汇教学尚存极大弊病：学生常常报怨单词难记，有些教师又说单词记忆不可教，全靠学生自己记忆。本文讨论如何提高中学生的英语词汇掌握能力。其中包括词汇的建立，词汇的记忆与巩固，以及继续扩大词汇量的方法与策略。本文的假设是：通过一些科学的词汇记忆法可以有效的提高学生词汇记忆的能力。通过专门设计的教学实践活动，验证了该假设。
该文所用的科研方法有分析法、原因解析法、调查问卷法和自由讨论法。
关键词：提高；掌握；词汇；能力
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