电大学前教育论文《幼儿园早期阅读活动的实践与反思》

幼儿园早期阅读活动的实践与反思.doc

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适用专业：学前教育


摘 要


近年来，随着幼儿园早期阅读活动研究的深入，学界对幼儿园早期阅读的界定更加明确、理性；早期阅读问题逐渐成为幼教界关注的焦点，一些托儿所、幼儿园纷纷开展早期阅读实践活动。其实，早期阅读是一个大的阅读观念，其目的是为了培养幼儿终身学习的素质，所以早期阅读意义重大。只是笔者在实践中注意到，不少幼儿园老师、部分幼儿家长对幼儿的早期阅读的理解在某种程度上存在误区，需加以关注并给予策略指导。


关键词：幼儿；早期；阅读；实践


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