适用专业：公共事务管理、教育管理、公共事务管理
摘 要
本论文以课堂教学和管理为研究对象，以学生主动学习、自主管理为方向，通过调研和实践，重在提高学生主动参与意识和自我管理能力，从而提高课堂效率，提升管理质量，深化我校教育教学工作。从研究的内容看：包括调研查找学生缺乏主动参与的现状和内部动因；如何有效参与课堂、参与民主管理，激发学生积极性、主动性，提升教学管理效能；对学生参与课堂和管理的效果作出科学评价，提升学生自觉与自信；在调研中形成经验，深化三九教学与管理层次等。
关键词：主动性发挥；自主管理；主动参与
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