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一、名词解释
试题1：自发恢复
试题2：分化
试题3：效果律
试题4：惩罚
试题5：对象-对象期望
试题6：替代学习
二、简答题（答案在最后）
试题7：强化四式的特点是什么？
试题8：简述尝试-错误的含义。
试题9：托尔曼的用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念？
试题10：简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。
试题11：替代学习的长处有哪些？
三、论述题（答案在最后）
试题12：论述惩罚及其作用、局限和有效使用的原理。
试题13：联系实际，论述保持与消退原理对教育工作的意义。
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