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一、名词解释
试题1：个体差异离均差定义的数学表达
试题2：测量
试题3：标准分数
试题4：标准差
试题5：教学目标的陈述通则
试题6：行为指示子
二、简答题（答案在最后）
试题7：简述个体差异的含义及正态曲线下的1S～3S的面积
试题8：简要分析造成偏态分布的影响因素。
试题9：简述连续分数和级类分数的优缺点
试题10：简述三类教学内容的特点。
试题11：A、B类教学目标如何处理个体差异？
三、论述题（答案在最后）
试题12：试从量的角度看个体差异的优点。
试题13：举例说明宜用等第分数的情况。
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