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适用专业：汉语言文学
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摘 要
“语感”这个概念自从上世纪初被提出以来，很多人便着手对其进行了研究，语感教学也随之受到了广泛的探索、讨论。但是经过了很长一段时间的研究之后，关于语感的内涵仍然没有形成统一的意见，语感教学在中小学开展的也并不顺利，令人深感遗憾和痛心。在学界已有研究成果的基础上，结合当前中小学中语感教学的现状，本文重点就语感及语感教学进行了一些理论和实践的探索，内容主要包括语感的内涵及其特性，语感的地位及其作用，中小学中的语感教学，语感培养的途径等。
关键词：语感；中小学；语感教学；感受能力；表现能力
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