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1. （ ）是针对交谈中话语内容的详尽程度而提出的，指的是满足交际的信息量应该适宜。
A. 数量准则
B. 质量准则
C. 方式准则
D. 关联准则
2. （ ）是针对交谈中话语的内容是否切题而提出的，指的是交际者说话要紧扣交际目的，不要说与当前交谈的话题无关的话，也不要答非所问。
A. 数量准则
B. 质量准则
C. 方式准则
D. 关联准则
3. 下例违反了合作原则中的（ ）。
A. 绝症患者：医生，我到底得了什么病？
B. 医生：小毛病，没关系，好好休息，过几天就会好的。
C. A．数量准则
D. B．质量准则
4. 以下的对话违反了哪一项准则？（ ）
A. 甲：你昨天一天上哪儿了？
B. 乙：上午去学校上课。
C. 数量准则
D. 质量准则
5. 在实际的言语交际过程中，交际主体往往不愿意按照合作原则的要求去做，为了对这些问题进行科学合理的解释，我国语言学家（ ）在合作原则的基础上提出了“得体原则”。
A. 岑麒祥
B. 徐通锵
C. 索振羽
D. 吕叔湘
6. 合作原则的（ ）规定了交际主体在交谈中应当“怎么说”的问题。
A. 数量准则
B. 质量准则
C. 方式准则
D. D．关联准则
7. 巧妙地利用词语的多义性或双关性特点，表面上在说甲，实质上是说乙，这种克制方式是：（ ）
A. 讽刺挖苦
B. 指桑骂槐
C. 说反话
D. 批评嘲讽
8. 把听到或看到过的材料，经过一定的加工，用口头语言的形式表达出来的过程是（ ）。
A. 描述
B. 评述
C. 复述
D. 讲述
9. 下列不属于描述的种类是（ ）。
A. 观察性描述
B. 回忆性描述
C. 创造性描述
D. 合理性描述
10. 二、多项选择题交际者在具体交际中通常具有双重身份，指的是其（ ）。
A. 个人角色
B. 社会角色
C. 家庭角色
D. D．交际角色
11. 角色原则主要包括（ ）几项准则。
A. 定位准则
B. 风格准则
C. 条件准则
D. 适用准则
12. 合作原则就是要求言语交际的参与者在交谈过程中所说的话要符合这次交谈的目标或方向，包括（ ）几项准则。
A. 数量准则
B. 质量准则
C. 方式准则
D. D．关联准则
13. 合作原则的（ ）规定了交际主体在交谈中应当“说什么”。
A. 数量准则
B. 质量准则
C. 方式准则
D. D．关联准则
14. 得体原则包括以下几项准则：（ ）。
A. 方式准则
B. 礼貌准则
C. 克制准则
D. 幽默准则
15. 幽默常常通过（ ）等方法，机智地、拐弯抹角地设置心理陷阱或制造铺垫，让听话人在惊讶之余恍然而笑。
A. 因势利导
B. 曲线进攻
C. 声东击西
D. 另辟蹊径
16. 克制视语境的不同,有程度上的差别，具体有以下几种方式：（ ）。
A. 讽刺挖苦
B. 指桑骂槐
C. 批评嘲笑
D. 说反话
17. 在外交场合经常会遇到一些敏感的问题，这时往往不能正面回答，又不能保持沉默，比较得体的做法是：采用迂回曲折的方式以确保信息的质量准则。（ ）
A. 是
B. 否
18. 合作原则的前两条准则规定了交际主体在交谈中应当“说什么”，而关联准则和方式准则规定的是“怎么说”的问题。（ ）
A. 是
B. 否
19. 礼貌准则包括平等准则、尊重准则、同情准则、谦虚准则、赞美准则、激励准则等。（ ）
A. 是
B. 否
20. 幽默是违反合作原则的，但幽默话语在特定环境能达到更佳的效果，更加得体。（ ）
A. 是
B. 否
21. 礼貌指的是适合不同语境的需要，采用拐弯抹角(间接)的交际方式，以取得的最佳交际效果。（ ）
A. 是
B. 否
22. 在言语交际的过程中，交际主体出于某种原因不便直言不讳地表达对他人的不满，可采用克制的方式达成目的。（ ）
A. 是
B. 否
23. 对话的本质并非在于你一句我一句地轮流说话，而在于相互间的呼应。（ ）
A. 是
B. 否
24. 中心开花的话题选择技巧是指先问明陌生人的兴趣，然后根据他的兴趣进入话题。（ ）
A. 是
B. 否
25. 演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。（ ）
A. 是
B. 否
26. 演讲以演为主，以讲为辅，运用有声语言，加上“无声”的动作、体态、表情，两者相辅相成，巧妙结合，融为一体。（ ）
A. 是
B. 否
27. 研究证明，并非任何一个人都需要有一个自己能够把握的自我空间。（ ）
A. 是
B. 否
28. 幼儿教学与管理中，教师应注意把握教师本身与幼儿之间的距离、幼儿与幼儿之间的距离等，运用适当的空间距离，促进教学与管理有序合理开展。（ ）
A. 是
B. 否
29. 幼儿教师面对的教育对象是幼儿，因而要善于运用比喻、拟人的生动语言，让孩子更易于理解。（ ）
A. 正确
B. 错误
30. 幼儿教师交际口语的准确性，要求幼儿教师运用口语进行交际时语音标准，用词准确，语法规范，所以不必在意身体语言的表达。（ ）
A. 正确
B. 错误
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