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一、作品题（共 1 道试题，共 100 分。）
1.
一、任务类型：
主题讨论
二、任务发布时间：第8周
三、任务最终完成时间
学生学完文字教材前12章后完成本次考核，本次考核任务最终完成时间为第16周。
四、考核内容
教育法学典型案例分析
五、考核目的
引导学生掌握教育法学典型案例的分析方法，提高学生综合应用所学知识分析与解决实际问题的能力，以案说法，学以致用。
六、考核要求
1.前期准备
认真研读教材前12章的有关内容，完成各章的自测练习题，重点掌握典型案例分析的基本思路与方法。
2. 成绩构成
主题讨论由各地区、分部辅导教师组织实施。
学生参与主题讨论的成绩由三部分组成：选取案例占20％，分析案例占60％，网上实时讨论占20％。
3. 初选案例及分析
（1）学生需在参与主题讨论前，认真查找并选取不同类型的教育法学典型案例，并与案例分析一同上传到国家开放大学（中央广播电视大学）形成性测评系统中；
（2）每人选择的案例不得少于3个，且案例类型不得相同；
（3）在提交案例分析时，总字数不得少于900字，并应注明所选案例的来源；
（4）学生初选案例及其分析的提交时间可从本次任务开始时起，至网上实时主题讨论之前，并可多次反复修改与上传，直至满意为止。
4．实时讨论
（1）各地区、分部辅导教师可针对学生的实际特点和初选案例的具体情况，有针对性地设定实时主题讨论的题目、内容、方式和具体时间，并在当地组织学生进行网上实时讨论与交流；
（2）实时讨论时间不得少于2小时；
（3）每个学生必须参加实时讨论，并积极发表意见。
5．案例修改与最终提交
实时讨论完成后，学生可对此前所提交的案例和分析进行重新修改、补充，并再次提交，直至满意为止，但最终提交时间不得晚于16周。
6. 案例评判
辅导教师可参照以下标准对学生最终提交的案例及其分析进行批改，并根据每个学生的综合情况给出最终成绩。
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