适用专业：小学教育
摘 要
随着小学语文新课程改革的深入实践，赏识教育在小学语文课堂中的成功运用得到了大力推广。实践证明，赏识教育顺应了学生心理发展过程，有利于激发学生学习兴趣，增强学生自信，引导学生健康快乐的成长。教师如果能够合理的将赏识教育付诸于课堂教学中，必将能拉近师生心理距离，激活课堂气氛，提升教学效果。笔者着重以国内外关于赏识教育的有关文献为依据，以赏识在小学语文课堂运用中所应遵循的基本原则、基本途径以及具体要求为落脚点，对赏识教育在小学语文课堂中的应用加以系统调查与研究，探索赏识在小学语文课堂中的应用艺术，以使之更好地服务于我国小学语文教学实践。
关键词：赏识；小学语文；课堂教学；应用艺术
|
|
登录
立即咨询】