高等数学与初等数学衔接问题的研究.doc

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适用专业：数学与应用数学


摘 要


随着社会的快速发展，人们对数学的重视程度越来越高。作为一种语言和工具，高等数学已经成为大学四年制或三年制理工类学生的必修课。但是，高等数学内容概念较多、定理较多，具有极强的技巧性，这就需要大学生具备较强的逻辑思维。但是，大一新生刚入学校，对高等数学内心存在畏难情绪，加之高等数学与高中数学衔接不够紧密，导致课堂学习效果不佳，最终使得高数成绩不够理想。


关键词：高等数学；初等数学；衔接

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摘 要


随着社会的快速发展，人们对数学的重视程度越来越高。作为一种语言和工具，高等数学已经成为大学四年制或三年制理工类学生的必修课。但是，高等数学内容概念较多、定理较多，具有极强的技巧性，这就需要大学生具备较强的逻辑思维。但是，大一新生刚入学校，对高等数学内心存在畏难情绪，加之高等数学与高中数学衔接不够紧密，导致课堂学习效果不佳，最终使得高数成绩不够理想。


关键词：高等数学；初等数学；衔接