适用专业：公共事务管理、教育管理、公共事务管理
摘 要
中职学生的写作技巧如何改进提升一直是教育界广泛关注的一个问题。中职学生一般成绩相对较差，特殊的阶段形成了特殊的行为习惯状态，专业方面虽然在努力学习，但是写作的习惯却一直是一块短板，写作的技巧无法提升，作文所得的分数更无从谈起。而且通过中职学生家庭、学校、自身这三个方面来分析中职学生的写作技巧为什么一直无法很好的改进，并且通过分析可以确定，中职学生的写作技巧较差的情况的形成是家庭、学校、自身等多个方面因素综合作用的结果。而且好的写作技巧的形成会直接影响到学生的学习，甚至会影响到今后的工作。通过研究中职学生写作技巧形成的方向，对了解中职学生写作技巧的综合水平、开展对学生写作技巧的教学、促进学生形成良好的写作技巧具有重要作用。为了有目的、有计划地对中职学生进行写作技巧教学，提高中职学生规范的写作技巧养成，我们必须关注影响中职学生写作技巧的主要因素。本文主要对中职学生写作的习惯如何提升的教学进行了研究，对养成良好的写作技巧的过程中存在的问题进行了分析，并提出了切实可行的解决对策。
关键词：中职学生；家庭；学校；写作技巧；对策
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