小学生课后辅导的利弊分析.doc

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适用专业：小学教育
文档字数： 6362个字，共 12页
参考论文包含：封面、目录、摘要、正文、参考文献
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摘 要

如今，辅导班已成为家喻户晓的名词，尤其是近几年特别盛行，课外辅导遍及全球，目前更有一种产业化的趋势。课外辅导的形式多样，内容广泛，家长在面对辅导班的选择时有时候会不知所措，当然也有的学生是被动上辅导班。那么小学生课后辅导的利弊分析就成了一个重要的课题。本课题旨在引导帮助家长、孩子理性选择辅导班，课后辅导班选择的正确与否对学生的身心影响都非常大。我通过大学实习经历、参考文献与实地调查，总结出了辅导班的利弊。课后辅导能帮助学生巩固知识、扎实基础，培养学生兴趣，拓宽学生交际范围，同时减轻学生负担，对学生发展有很大的影响。但是课后辅导会使学生影响身体健康，形成近视，增加学生学习负担，同时增加了家长的经济负担。辅导班利弊共存，需要我们理性看待与理性选择。
关键词：课后辅导班；素质教育；现状；利弊 ；对策

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摘 要

如今，辅导班已成为家喻户晓的名词，尤其是近几年特别盛行，课外辅导遍及全球，目前更有一种产业化的趋势。课外辅导的形式多样，内容广泛，家长在面对辅导班的选择时有时候会不知所措，当然也有的学生是被动上辅导班。那么小学生课后辅导的利弊分析就成了一个重要的课题。本课题旨在引导帮助家长、孩子理性选择辅导班，课后辅导班选择的正确与否对学生的身心影响都非常大。我通过大学实习经历、参考文献与实地调查，总结出了辅导班的利弊。课后辅导能帮助学生巩固知识、扎实基础，培养学生兴趣，拓宽学生交际范围，同时减轻学生负担，对学生发展有很大的影响。但是课后辅导会使学生影响身体健康，形成近视，增加学生学习负担，同时增加了家长的经济负担。辅导班利弊共存，需要我们理性看待与理性选择。
关键词：课后辅导班；素质教育；现状；利弊 ；对策