适用专业：教育管理
文档字数：8190个字，共13页
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摘要
良好的课堂管理能够保证教学目标的实现，促进学生的求知欲，促进教学质量的提高。因而，如何进行课堂学习管理，便成为教育学家、教学一线工作者普遍关注的问题。然而初中学生进入职业学校以后，学习压力相对减轻，年龄的增长，身体的变化，环境的改变，都对他们的行为产生了严重的影响，学习成绩的高低已经不是他们最为关注的事情，这使得课堂管理的难度也就变得越来越大。近年来，课堂学习管理的概念有了很大变化，许多教育家、学者、教育管理者提出，课堂学习管理应该强调促进学生积极的学习行为，预防问题行为的出现。针对学生现状，在实践中努力改善课堂管理，探索提高课堂效率的对策和方法，预防各种问题的发生，提高学生的积极性，激发学生的求知欲，促使学生学业有成，为国家培养有用的人才。
关键词：课堂管理；问题；改善；对策
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