答案：[sell=2]1-20 ABAAC BBDCB CCCAA DAAAB21-30 ABCD ABCD ABC ABCD BD AC ABC ABCD ABC ABCD 31-40 ABCD ABC ABCD CD ABC CD ABCD ABCD ABC ABCD
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单选题 (共20道题)

1.（2.5分） 根据能量转移理论的概念，事故的本质是什么?
   A、能量的不正常作用
   B、造成人员死伤
   C、造成经济损失
2.（2.5分） 根据安全生产概念和工作要求，对于生产经营单位，安全生产需要保护的第一对象是
   A、设备
   B、从业人员
   C、管理人员
3.（2.5分） 对劳动者不良的主要物理环境因素有哪些?
   A、异常温度和湿度、光照不良、噪声与振动等
   B、粉尘、毒气、雾滴等
4.（2.5分） 安全管理中的本质安全化原则来源于本质安全化理论，该原则的含义是指从本质上实现生产系统的安全化，这就意味着从——消除事故发生的可能性，从而达到安全生产保障的目的
   A、思想上
   B、技术上
   C、管理上
5.（2.5分） 要做到“安全第一”，就必须.
   A、将高危作业统统关掉
   B、安全系数越高越好
   C、实行“安全优先”的原则
6.（2.5分） 现代企业安全生产科学管理的哲学观应是:
   A、进行头痛医头．脚痛医脚的亡羊补牢式的事后型安全对策
   B、追求本质安全，进行超前管理和预防型安全对策
   C、严格事故和加大惩罚力度
7.（2.5分） 根据系统科学原理，建立安全生产系统的构成要素是：
   A、人和机械
   B、人、机、能量、信息
   C、职工、设备、工具、车间
8.（2.5分） 作为一个现代企业的领导，从历史经验的启示中，我们应该追求怎样的安全哲学?
   A、宿命论、被动型
   B、经验论、事后型
   C、系统论、综合型
   D、本质论、预防型
9.（2.5分） 安全管理必须要有强大的动力，并且正确地应用动力，从而激发人们保障自身和集体安全的意识，自觉地积极地搞好安全工作。这种管理原则就是人本原理中的——原则。
   A、保障
   B、反馈
   C、激发
   D、动力
10.（2.5分） 人机系统的可靠度由下述哪些因素决定:
   A、构成机器系统的单元可靠度的逻辑关系值
   B、人的可靠度、机的可靠度
   C、输入可靠度、判断可靠度、输出可靠度三个因素
11.（2.5分） 企业安全的教育中的“三级教育”是指：
   A、法规教育、生产教育、技术教育
   B、学徒教育、上岗教育、带班教育
   C、安全生产的厂级教育、车间教育、班组教育
12.（2.5分） 根据有关规定，三级教育中的班组安全教育的教学学时是：
   A、8学时
   B、2学时
   C、4学时
13.（2.5分） 三级教育中的“班组安全教育”应由谁来进行?
   A、企业安全技术人员
   B、教育部门的专业教师
   C、班组长会同安全员及带班师傅
14.（2.5分） 为了保证机械操作安全，操作各种机械的人员——经过专业培训，能掌握该设备性能的基础知识，经考试合格，持证上岗。
   A、必须
   B、不必
   C、建议
15.（2.5分） 新员工操作机器设备前，应 。
   A、进行培训与指导
   B、让其独立操作
   C、配备工具
16.（2.5分） 未经培训的普通工人不允许安排替代技术工人，艺徒在没有老师傅带领下不允许 安排其独立操作，是( ) 的安全职责。
   A、人事、劳资部门
   B、安全专职机构
   C、技术部门
   D、生产部门
17.（2.5分） 三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级教育是指：
   A、入厂教育、车间教育和岗位(班组)教育
   B、低级、中级、高级教育
   C、预备级、普及级、提高级教育
18.（2.5分） 特种作业人员年审免试的条件是( )
   A、两个复审期内做到无事故
   B、当年做到无事故
   C、所在企业的管理部门同意
19.（2.5分） 对于操作工人来说，下面哪一部分的安全教育内容最为重要：（ ）
   A、安全生产知识、安全意识与安全操作技能教育
   B、安全科学基本理论与教育
   C、安全生产方针、法规与管理方法教育
20.（2.5分） 对于企业生产管理者来说，下面哪一部分的安全教育内容最为重要：（ ）
   A、安全生产知识、安全意识与安全操作技能教育
   B、安全科学基本理论与教育
   C、安全生产方针、法规与管理方法教育
多选题 (共20道题)
收起
21.（2.5分） 下列哪些是注册安全工程师应当履行的义务：( )
   A、遵守国家有关安全生产的法律、法规和标准
   B、维护国家、公众的利益和受聘单位的合法权益
   C、严格保守在执业中知悉的单位、个人技术和商业秘密
   D、定期接受业务培训，不断更新知识，提高业务技术水平
22.（2.5分） 下列哪些属于事故预防工程技术对策中需要遵循的技术性原理：( )
   A、消除潜在危险的原理
   B、闭锁原理
   C、能量屏障原理
   D、薄弱环节原理
23.（2.5分） 运用控制原理对安全生产进行科学管理，其基本步骤有：( )
   A、建立安全生产的判断准则和标准
   B、衡量安全生产实际管理活动与预定目的的偏差
   C、采取相应安全管理、安全教育和安全工程技术措施纠正偏差或隐患
   D、建立安全生产管理组织体系
24.（2.5分） 管理学的控制原理认为，管理活动的构成要素有：( )
   A、控制者
   B、控制对象
   C、控制工具和手段
   D、控制成果
25.（2.5分） 下列哪些属于事故预防工程技术对策中冗余性原理的措施：( )
   A、电路中使用保险丝
   B、工业生产中降低额定电压
   C、用不燃材料代替可燃材料
   D、增加钢丝绳强度
26.（2.5分） 下列哪些属于事故预防工程技术对策中闭锁原理的措施：( )
   A、冲压机械的安全互锁器
   B、工业生产中降低额定电压
   C、电路中的自动保安器
   D、在高压容器中安装卸压阀
27.（2.5分） 下列哪些属于职工家属安全教育的内容：( )
   A、职工的工作性质
   B、职工的工作规律
   C、职工工作岗位的安全生产常识
   D、岗位生产工艺的特点和预防措施
28.（2.5分） 下列哪些属于企业普通员工的安全教育方法：( )
   A、三级教育
   B、复工教育
   C、全员安全教育
   D、企业日常安全教育
29.（2.5分） 下列哪些属于企业一般职工应当具备的安全生产知识：( )
   A、有关电器设备的基本安全知识
   B、个人防护用品的正确使用以及伤亡事故的报告
   C、生产中使用的有毒有害原料的安全防护知识
   D、国家安全生产法规
30.（2.5分） 企业中层管理干部应当具备下列的哪些安全知识：( )
   A、多学科的安全技术知识
   B、安全系统理论
   C、国家安全生产法规
   D、推动安全工作前进的方法
31.（2.5分） 企业班组长应当具备的安全文化素质有：( )
   A、强烈的班组安全要求
   B、深刻的安全生产意识
   C、自觉遵章守纪的习惯
   D、勤奋履行工作职责
32.（2.5分） 企业中层管理干部应当具备的安全文化素质有：( )
   A、关心职工健康的仁爱之心
   B、有高度的责任感
   C、有适应安全生产工作的能力
   D、自觉遵章守纪的习惯
33.（2.5分） 下列哪些属于安全教育的手段和技术：( )
   A、人—人传授教育
   B、人—机演习培训
   C、人—境访问教学
   D、电化教学
34.（2.5分） 企业班组长应当具备下列的哪些安全知识：( )
   A、国家安全生产法规
   B、多学科的安全技术知识
   C、较多的安全技术技能
   D、熟练的安全操作技能
35.（2.5分） 安全科学技术是研究人类生存条件下 、 、 系统之间的相互作用，保障人类生产与生活安全的科学与技术。( )
   A、人
   B、机
   C、环境
   D、技术
36.（2.5分） 根据人类安全哲学发展进程，在工业革命前的安全认识论和方法论是：( )
   A、局部安全
   B、事后型
   C、听天由命
   D、无能为力
37.（2.5分） 在安全管理工作中，下列哪些属于对安全管理人员素质的要求：( )
   A、思想政治素质好，坚持原则，热爱职业安全卫生管理工作
   B、掌握职业安全卫生技术专业知识和劳动保护业务知识
   C、懂得企业的生产流程，了解生产中的危险因素，熟悉预防措施
   D、具有一定的文化水平，有较强的组织管理能力
38.（2.5分） 下列哪些是注册安全工程师的主要职责：( )
   A、定期向企业法定代表人或负责人提交安全生产书面意见
   B、参与制定防止伤亡事故、火灾事故和职业危害措施
   C、经常进行现场安全检查，及时处理发现的事故隐患，重大问题应该及时上报
   D、组织、指导对员工的安全生产宣传、教育和培训工作
39.（2.5分） 安全组织机构中的安全生产委员会的主要职责有：( )
   A、组织制定企业安全生产政策、目标，以及年度安全工作计划，并督促各部门组织实施
   B、协调、指导各部门开展监督检查、宣传教育等安全管理工作
   C、研究解决安全生产重大问题
   D、评价安全措施的效果，并为获得最佳效果做必要的改进
40.（2.5分） 下列哪些属于安全工程师的具体工作：( )
   A、识辨、评价事故发生的条件，评价事故的严重性
   B、研究防止事故、减少伤害或损失的方法
   C、向有关人员传达有关事故的信息
   D、评价安全措施的效果，并为获得最佳效果做必要的改进

答案：[sell=2]1-20 ABAAC BBDCB CCCAA DAAAB21-30 ABCD ABCD ABC ABCD BD AC ABC ABCD ABC ABCD 31-40 ABCD ABC ABCD CD ABC CD ABCD ABCD ABC ABCD
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单选题 (共20道题)

1.（2.5分） 根据能量转移理论的概念，事故的本质是什么?
   A、能量的不正常作用
   B、造成人员死伤
   C、造成经济损失
2.（2.5分） 根据安全生产概念和工作要求，对于生产经营单位，安全生产需要保护的第一对象是
   A、设备
   B、从业人员
   C、管理人员
3.（2.5分） 对劳动者不良的主要物理环境因素有哪些?
   A、异常温度和湿度、光照不良、噪声与振动等
   B、粉尘、毒气、雾滴等
4.（2.5分） 安全管理中的本质安全化原则来源于本质安全化理论，该原则的含义是指从本质上实现生产系统的安全化，这就意味着从——消除事故发生的可能性，从而达到安全生产保障的目的
   A、思想上
   B、技术上
   C、管理上
5.（2.5分） 要做到“安全第一”，就必须.
   A、将高危作业统统关掉
   B、安全系数越高越好
   C、实行“安全优先”的原则
6.（2.5分） 现代企业安全生产科学管理的哲学观应是:
   A、进行头痛医头．脚痛医脚的亡羊补牢式的事后型安全对策
   B、追求本质安全，进行超前管理和预防型安全对策
   C、严格事故和加大惩罚力度
7.（2.5分） 根据系统科学原理，建立安全生产系统的构成要素是：
   A、人和机械
   B、人、机、能量、信息
   C、职工、设备、工具、车间
8.（2.5分） 作为一个现代企业的领导，从历史经验的启示中，我们应该追求怎样的安全哲学?
   A、宿命论、被动型
   B、经验论、事后型
   C、系统论、综合型
   D、本质论、预防型
9.（2.5分） 安全管理必须要有强大的动力，并且正确地应用动力，从而激发人们保障自身和集体安全的意识，自觉地积极地搞好安全工作。这种管理原则就是人本原理中的——原则。
   A、保障
   B、反馈
   C、激发
   D、动力
10.（2.5分） 人机系统的可靠度由下述哪些因素决定:
   A、构成机器系统的单元可靠度的逻辑关系值
   B、人的可靠度、机的可靠度
   C、输入可靠度、判断可靠度、输出可靠度三个因素
11.（2.5分） 企业安全的教育中的“三级教育”是指：
   A、法规教育、生产教育、技术教育
   B、学徒教育、上岗教育、带班教育
   C、安全生产的厂级教育、车间教育、班组教育
12.（2.5分） 根据有关规定，三级教育中的班组安全教育的教学学时是：
   A、8学时
   B、2学时
   C、4学时
13.（2.5分） 三级教育中的“班组安全教育”应由谁来进行?
   A、企业安全技术人员
   B、教育部门的专业教师
   C、班组长会同安全员及带班师傅
14.（2.5分） 为了保证机械操作安全，操作各种机械的人员——经过专业培训，能掌握该设备性能的基础知识，经考试合格，持证上岗。
   A、必须
   B、不必
   C、建议
15.（2.5分） 新员工操作机器设备前，应 。
   A、进行培训与指导
   B、让其独立操作
   C、配备工具
16.（2.5分） 未经培训的普通工人不允许安排替代技术工人，艺徒在没有老师傅带领下不允许 安排其独立操作，是( ) 的安全职责。
   A、人事、劳资部门
   B、安全专职机构
   C、技术部门
   D、生产部门
17.（2.5分） 三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级教育是指：
   A、入厂教育、车间教育和岗位(班组)教育
   B、低级、中级、高级教育
   C、预备级、普及级、提高级教育
18.（2.5分） 特种作业人员年审免试的条件是( )
   A、两个复审期内做到无事故
   B、当年做到无事故
   C、所在企业的管理部门同意
19.（2.5分） 对于操作工人来说，下面哪一部分的安全教育内容最为重要：（ ）
   A、安全生产知识、安全意识与安全操作技能教育
   B、安全科学基本理论与教育
   C、安全生产方针、法规与管理方法教育
20.（2.5分） 对于企业生产管理者来说，下面哪一部分的安全教育内容最为重要：（ ）
   A、安全生产知识、安全意识与安全操作技能教育
   B、安全科学基本理论与教育
   C、安全生产方针、法规与管理方法教育
多选题 (共20道题)
收起
21.（2.5分） 下列哪些是注册安全工程师应当履行的义务：( )
   A、遵守国家有关安全生产的法律、法规和标准
   B、维护国家、公众的利益和受聘单位的合法权益
   C、严格保守在执业中知悉的单位、个人技术和商业秘密
   D、定期接受业务培训，不断更新知识，提高业务技术水平
22.（2.5分） 下列哪些属于事故预防工程技术对策中需要遵循的技术性原理：( )
   A、消除潜在危险的原理
   B、闭锁原理
   C、能量屏障原理
   D、薄弱环节原理
23.（2.5分） 运用控制原理对安全生产进行科学管理，其基本步骤有：( )
   A、建立安全生产的判断准则和标准
   B、衡量安全生产实际管理活动与预定目的的偏差
   C、采取相应安全管理、安全教育和安全工程技术措施纠正偏差或隐患
   D、建立安全生产管理组织体系
24.（2.5分） 管理学的控制原理认为，管理活动的构成要素有：( )
   A、控制者
   B、控制对象
   C、控制工具和手段
   D、控制成果
25.（2.5分） 下列哪些属于事故预防工程技术对策中冗余性原理的措施：( )
   A、电路中使用保险丝
   B、工业生产中降低额定电压
   C、用不燃材料代替可燃材料
   D、增加钢丝绳强度
26.（2.5分） 下列哪些属于事故预防工程技术对策中闭锁原理的措施：( )
   A、冲压机械的安全互锁器
   B、工业生产中降低额定电压
   C、电路中的自动保安器
   D、在高压容器中安装卸压阀
27.（2.5分） 下列哪些属于职工家属安全教育的内容：( )
   A、职工的工作性质
   B、职工的工作规律
   C、职工工作岗位的安全生产常识
   D、岗位生产工艺的特点和预防措施
28.（2.5分） 下列哪些属于企业普通员工的安全教育方法：( )
   A、三级教育
   B、复工教育
   C、全员安全教育
   D、企业日常安全教育
29.（2.5分） 下列哪些属于企业一般职工应当具备的安全生产知识：( )
   A、有关电器设备的基本安全知识
   B、个人防护用品的正确使用以及伤亡事故的报告
   C、生产中使用的有毒有害原料的安全防护知识
   D、国家安全生产法规
30.（2.5分） 企业中层管理干部应当具备下列的哪些安全知识：( )
   A、多学科的安全技术知识
   B、安全系统理论
   C、国家安全生产法规
   D、推动安全工作前进的方法
31.（2.5分） 企业班组长应当具备的安全文化素质有：( )
   A、强烈的班组安全要求
   B、深刻的安全生产意识
   C、自觉遵章守纪的习惯
   D、勤奋履行工作职责
32.（2.5分） 企业中层管理干部应当具备的安全文化素质有：( )
   A、关心职工健康的仁爱之心
   B、有高度的责任感
   C、有适应安全生产工作的能力
   D、自觉遵章守纪的习惯
33.（2.5分） 下列哪些属于安全教育的手段和技术：( )
   A、人—人传授教育
   B、人—机演习培训
   C、人—境访问教学
   D、电化教学
34.（2.5分） 企业班组长应当具备下列的哪些安全知识：( )
   A、国家安全生产法规
   B、多学科的安全技术知识
   C、较多的安全技术技能
   D、熟练的安全操作技能
35.（2.5分） 安全科学技术是研究人类生存条件下 、 、 系统之间的相互作用，保障人类生产与生活安全的科学与技术。( )
   A、人
   B、机
   C、环境
   D、技术
36.（2.5分） 根据人类安全哲学发展进程，在工业革命前的安全认识论和方法论是：( )
   A、局部安全
   B、事后型
   C、听天由命
   D、无能为力
37.（2.5分） 在安全管理工作中，下列哪些属于对安全管理人员素质的要求：( )
   A、思想政治素质好，坚持原则，热爱职业安全卫生管理工作
   B、掌握职业安全卫生技术专业知识和劳动保护业务知识
   C、懂得企业的生产流程，了解生产中的危险因素，熟悉预防措施
   D、具有一定的文化水平，有较强的组织管理能力
38.（2.5分） 下列哪些是注册安全工程师的主要职责：( )
   A、定期向企业法定代表人或负责人提交安全生产书面意见
   B、参与制定防止伤亡事故、火灾事故和职业危害措施
   C、经常进行现场安全检查，及时处理发现的事故隐患，重大问题应该及时上报
   D、组织、指导对员工的安全生产宣传、教育和培训工作
39.（2.5分） 安全组织机构中的安全生产委员会的主要职责有：( )
   A、组织制定企业安全生产政策、目标，以及年度安全工作计划，并督促各部门组织实施
   B、协调、指导各部门开展监督检查、宣传教育等安全管理工作
   C、研究解决安全生产重大问题
   D、评价安全措施的效果，并为获得最佳效果做必要的改进
40.（2.5分） 下列哪些属于安全工程师的具体工作：( )
   A、识辨、评价事故发生的条件，评价事故的严重性
   B、研究防止事故、减少伤害或损失的方法
   C、向有关人员传达有关事故的信息
   D、评价安全措施的效果，并为获得最佳效果做必要的改进